隔壁贴有感，该不该让孩子两三岁时认字或学英语，大家孩子都是几岁开始早教的 —

从隔壁ZS过来，那个帖子分明应该发在妈宝的。里面有几个比较典型的发言，其中还有妈宝固马兰米粒，本想跟着那个帖子继续讨论的又觉得在ZS谈育儿错了版，就擅自把几个感兴趣的回帖搬过来了。

学外语，外教启蒙一年。然后就在家读绘本，分级读物，只要孩子肯学，效果好又便宜，单词也不用特意背，读个几遍就基本认识，而且认识有语境，语感好，就是不会拼。平时一有时间音频开着当背景音乐，三年时间，上千本书砸下去，比上课效果好多了，买打印版，带点读的，一本书就几块钱，还可以点读，发音标准，家长也不用费尽读，三年万把块就够了。买个打印机，不要买太好，买个性价比高，墨水便宜的，有的读物不好买就自己打，买套装书之前，打印其中一本，给孩子看，他感兴趣，再去买套装。
ipad上也有很多英语读物，但是伤眼睛，而且小孩看到ipad 没自制力，不推荐，我都是用纸质版。
中间穿插看英语动画剧，从易到难，第一遍双语字幕，第二遍英语字幕，一集20分钟左右，一天一集，几百集看下来，也一定有效果。这样学，孩子有兴趣，是他娱乐的一部分。英语学习是一个长期的，继续的过程的，能学到的条件下，尽量给孩子一个轻松点的学习环境。
3年之后，看英语青少年读物和儿童杂志不成问题，听力也不是问题，就是口语差点，因为需要有输出，只能报一个网课，和外教说说，一周两次，每次半个小时，一年大几千。一周一小时，小孩还不用跑来跑去的。如果有条件，请个一对二，一对三的外教面授更好，但是要合适的外教，还得有层次差不多合得来的小孩子作伴。
机构学外语要么背单词学语法太枯燥，要么进度太慢，没多少内容。语法还是得学，有些必要的单词还是得背，到了小学高年级去，有了一定积累，学得也快。
№89 ☆☆☆= =于2017-03-01 08:01:27留言☆☆☆　

娃刚满两岁，从出生起我就是双语养育，目标是按双母语模式培养。但是因为我工作忙+总有偷懒的时候，中文环境又太强大，目前英语的发展比中文发展慢很多，但基本做到了大部分日常对话能听懂，能正确回应大部分指令，能讲一些简单的英文句子，回答简单问题。
我的培养模式是在家跟他讲话用英文（我自己英语专业科班出身，语音语调基本标准，语法用词基本地道），每天我下班回家，晚饭后至睡前读英文绘本雷打不动，睡前讲英文故事，唱英文儿歌。一岁半开始每天看英文动画片，刚开始每天5分钟，逐渐增加到每天半小时。现在的结果我还是基本满意。
刚开始我双语养育的时候承受了很多压力，很多人包括家人都觉得我望子成龙太过会给孩子压力，但其实我的初衷就是因为自己学英语很辛苦，希望孩子将来能轻松掌握。我认同上面某位家长的看法，不让孩子输在起跑线上本身没什么问题，但你自己要能给孩子助力而不是压力，你要带领和帮助孩子向前跑，而不是在后面拿小皮鞭抽孩子逼他跑。
如果家长做不到，花钱去上学习班，本来无可厚非，但是一次性学那么多门而且门门都想学好，不但不顾虑孩子的感受，请问如果是你自己去学，你愿意吗？
№118 ☆☆☆= =于2017-03-01 13:21:13留言☆☆☆　

我家孩子不到四岁，现在大约能认识两千个汉字。这个数字是她们老师估测出来告诉我的。我家认字一开始没有刻意教，是一岁多的时候经常给她放儿歌视频，后来发现每次儿歌的题目一出来，里面没有开口唱她就知道是哪首歌，从那开始有意识引导她认字。我家没有用识字卡片，而是从家长拿着书给她念简单的儿歌开始，一边念，一边拉着她的小手从文字上划过，两岁开始给她买绘本，每天晚上抱着一起阅读，大约两岁半的时候她就可以独立看比较简单的，重复过比较多次绘本了。然后她出门看见广告牌，车站牌，各种符号都会问，然后凑上去认，慢慢就把字都掌握了。
我觉得教孩子认字一定要从激发她兴趣入手，比如擤字，算是比较复杂的了吧，第一次遇到时是在绘本《不睡觉世界冠军》里，我把她左手放在小鼻子上按住，问她这是干什么，她非常开心地叫“擤鼻涕！”从此记住了擤就是左边一个提手右边一个鼻。再比如我带她去自然博物馆看动物的时候，走到鱼类馆我会带她认这种鱼那种鱼，然后惊喜地发现都是鱼字旁，走到鸟类馆会发现大部分都是鸟字旁……然后她就觉得汉字真是奇妙呀！而且学到了很多知识。
当然，最重要的方式是一定要增加孩子的阅读量——我打心眼里认为识字卡片非常枯燥死板，真的不如给孩子看书，一开始当然要你教着念，但是她掌握几百字之后就可以慢慢撒手了。
№126 ☆☆☆= =于2017-03-02 09:06:33留言☆☆☆　

我个人是不赞同孩子认字太早，孩子看绘本应该是看图，而不是看字，所谓的认字也不过是死记硬背。上小学前认字，上个学前班就行。
№127 ☆☆☆=/=于2017-03-02 10:10:20留言☆☆☆
赞同，孩子识字太早，太多，在阅读绘本时，很多都会直接看故事情节，反而过早失去了发现美的眼睛。我家孩子读幼儿园开家长会的时候，老师就提过这个，很多孩子阅读绘本的时候速度非常快，别人一本还没看完，他们唰唰唰五六本都看完了，但绘本其实不是带插图的书，图画不是绘本的点缀，是绘本的灵魂，可以培养孩子的观察力、想象力、创造力，绘本不是用来识字的，很多人本末倒置了。

我家孩子一年级，除了之前暑假上了20天幼小衔接，没有特地去教过识字，现在上学了，他们对老师的教导、汉字的学习抱有极大热情，也没有出现跟不上节奏的情况。
№129 ☆☆☆兰米粒于2017-03-02 10:35:19留言☆☆☆　