无意中在天涯逛 瘦狐狸 JJ 的谈及子女教育的帖子，看到里面有人推荐了这本《人生设计在童年》。呵呵，在新浪网上有连载。

作者高燕定，旅美20余年，对美国教育和中国教育有所研究，还把自己的女人培养上了哈佛、哥伦比亚法学院。
他还应用自己的知识，帮助10几个孩子申请上了美国的学校。。

宿舍同学，本来对这类家庭教育的书籍极为反感，无意中翻过几页，即被文笔和思想给吸引住了。我们宿舍集体讨论该书。。

我还买了好几本书，分别寄给朋友。。好书共赏。
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（节选）父母在给予孩子生命之后，又可能成为孩子未来事业成功的再创造者。这个看法目前颇有争议。很多“西化”了的家长，甚至一些“教育专家”都误以为，西方教育的“主流”思想是，提倡让孩子完全自由地发展。近年来，甚为流行的“素质教育”，由于没有明确的内涵，让没有主心骨的家长们，把弹琴、唱歌、武术、书法等，统统当作“素质教育”的主要内容。他们唯独没有想到的是，孩子们最终要走向社会，他们对自我、对社会的认识，待人接物、与人周旋的本领，对知识与职业的关系的深刻理解和实践以及为社会服务和谋生的技能，他们的人生理想和有效、现实的职业规划以及付诸实现的能力等，才是“素质教育”的重要内容，是他们在社会上生存和事业成功的最基本、最必要的素质。这些意识的建立，必须从童年、少年时代开始，能力、技能和素质的培养，只有经历长期的锻炼，才会渐趋成熟、老练和完美。