报到，候命中～～
 
P.S.如果回答慢了请大家不要着急，那一定是我被领导抓去干活了～～～

啊
SF
我问：
如何挑选合适的古典诗词来放在文前啊`~~
又怎么渲染这个意境
汗~~
不知道问的对不对

沙发居然没占到！
 
宇文老师是如何修炼词句如此诗意的？
从小就喜欢诗词么？

逗逗：1.如何挑选合适的古典诗词来放在文前，
2.又怎么渲染这个意境
 
 
答：
 
1.这个问题问的比较概括．
 
放在文前的词，主要要看文章的基调，如果是悲剧，可考虑＂凄凄惨惨戚戚＂或者＂长相思，摧心肝＂这类，比如李煜，柳永，李清照（当然后两个也有别的风格的），如果是喜剧，那就用温柔俏皮的，或者富丽堂皇的，这个太多了，不一一举，提示一下，富丽的可以去找那些诗人的酬和之作，尤其是给皇帝老儿歌功颂德的篇章．
 
有的诗人风格偏单一，偏悲，偏艳，或者偏浪漫，对后世来讲，都是一种风格的代表，如果你自己文章的定位很明确，就可以按图索骥，直接冲到同风格的诗人他自己的文集里挑一首出来．
 
还有一种，算是比较取巧的，就是看到诗词而幻想勾勒出一个故事，我自己的经验就是＜何处按歌声＞，由词而发散及文，自然比较容易贴切．
 
我自己是不坚持要用整首诗词的，为了具体的氛围，可以节录，可以重新组合，甚至可以两首相拼．合适就好，无所拘束．
 
 
2.渲染，天，这个问题就大啦．
 
我的体会是：基调是以情动人，要感动自己，自然读者就走入到你设计的故事和场景里去，否则再多的诗词也是无用．
 
在这个基调之上，怎么美怎么写，诗词拈来，不要生硬堆砌，要灵活运用，比如添字，改字，减字，比如加助词，比如稍稍口语化，都可以有比较融合的效果．
 
我比较忌讳的是，整篇照抄，一字不改，且不照顾读者的理解力，使用艰深晦涩的文字．共鸣，是要在理解的基础上才能实现的．看都看不懂，怎么能叫人家感动呢？
 
 
但愿我是回答了你想知道的，逗逗．

didi:宇文老师是如何修炼词句如此诗意的？
从小就喜欢诗词么？
 
答：开口就叫老师，好乖哦，拍拍，嘿嘿
 
我是喜欢诗词，因为它可以用很简练的语言，传递很震撼的情感，或者描写出很绚烂的景色．给人无限的想象空间，这就是古诗词的魅力．
 
修炼，汗，好像我修炼更多的是＂妖女＂项目，呵，不开玩笑了．
 
很简单：多看，多记，多想．
 
看到好的记下来，不定什么时候就可以用到，或者干脆就象上面说的，爱不释手的诗词直接用来作故事背景，基调有了，氛围有了，那不就剩人物和情节了？
 
高手有云：心中无诗，才是用诗的最高境界：）
 
跟着自己的思路走，脑袋里出现的诗句，就是最最合适的．
 
 

宇文老师～～～～～～～
你自己会不会创作诗词放在文中呢？
又比较偏好哪一类的诗词呢？（唐诗？宋词？诗经？楚辞？）

自己：你自己会不会创作诗词放在文中呢？
又比较偏好哪一类的诗词呢？（唐诗？宋词？诗经？楚辞？）
 
答：又是一个乖的，再拍，嘿嘿。
 
很少，因为宇文太懒，一直没动力去研究平仄格律－－恩，这句话，请大家自动屏蔽～～
 
我偏好的很多啊，嘿嘿，来者不拒型。
 
经常看的还是古诗十九首，唐诗宋词和元曲。楚辞不多，诗经或有之。
 
 
 
 
 
 

宇文老师：
有时候，明明知道很多诗词，可是到了那个时候就偏偏什么都忘记了，总不能每次都翻书吧？所以，怎么样才可以信手拈来呢？

挪威公主：有时候，明明知道很多诗词，可是到了那个时候就偏偏什么都忘记了，总不能每次都翻书吧？所以，怎么样才可以信手拈来呢？
 
答：汗，那我只能出两个笨办法喽。
 
一，背，对于实在喜欢的诗词，背下来，所谓熟读唐诗三百首是也，那些总比考试内容好记吧？况且我觉得，如果真是深得我心的句子，不必刻意记也不会忘的～～
 
二，好记性不如烂笔头，不妨下笔积累，手写摘抄，或者用电脑记录，如果小有规模，更可以分门别类，以为自己的数据库，随时可以调出想要的数据，呼呼，更何况记录的过程，也是深化记忆的过程。
 
还有一点，所谓我笔我口我心，是不是那些看过的诗句就真的咀嚼消化了呢，还只是过眼之后就忘记了呢？看的时候，读的时候，请用心去体会，去回味，很自然地，就可以达到“诗我合一”。

眼睛发亮中………………
 
抱抱老师~~~
 
大声说：谢………………谢………………

呵呵，不客气～～乖

☆☆☆宇文解忧于2005-07-25 10:19:25留言☆☆☆　  
 
看来我还是太懒，越来越懒得读书，过目即忘。笑，
不过也越来越觉得诗词那种简练的美，只几个字表达的东西可能比一篇子还丰富。

宇文老师，
这样说起来太抽象了，能不能给我们举个例子？好的坏的都好。嗬嗬

字典：这样吧，最好哪一位MM自愿拿出一段有诗词在内的文字，少少即可，然后我按自己的理解方式改动，如何？

提问：
 
《何处》那些诗词你是怎么想到的？？我觉得都很贴切的说，那么多诗词你怎么就想到了呢？？为虾米我就想不到？

TF敏贞，你这个何处迷，还跑来裹乱～～
 
回答：何处正传就是韦庄那首词的读后感～～至于后来的，雪泥鸿爪是一直喜欢的诗句，落花流水是一直喜欢的感觉，就拿来写了．算是词为先而文随其后．
 
里面那些诗词，汗，不要问我是怎样想到的，我就是写写的就想到了啊～～
 
我知道大家一定想TF我～～～我先自动飘走～～～

啊啊啊，不知道还赶不赶得上~~！
 
宇文老师：
我想问的是，如果真的很喜欢某几首诗词，又觉得行文中恰好可以使用，但是原文照搬又有掉书袋之嫌，可不可以自己加以组合呢？
 
例如：
……彻晓纱窗下，待来君不知
和
知我意，感君怜，此情可问天
 
被我改成：待来彻晓纱窗下，此情可问天
 
。。。。。。。这样子会很奇怪么？
 
 
如果是老师，会怎么做呢？

吉琉璃：首先表示一下，你这个名字偶很喜欢哦～～
 
＂彻晓纱窗下，待来君不知 ＂和＂知我意，感君怜，此情可问天＂
 
如果要是我来看，两句意境不大相同，连起来有点难度．
 
前一句是类似小周后等待李后主，少女的宛转心事，带点嗔怨：彻夜等候着你，你却未必能知道我的一片痴心！
 
后一句更大气些，有点苍茫感，口吻似乎也更为成熟：谢谢你对我的爱～～爱～～爱，我的心思，也与你一样，可由上天作证～～
 
 
我来试一试，＂梨花深闭门，纱窗新绿彻晓，看朱成碧，天若有天亦老，千帆过处人未回，君应知我，几重残梦几重泪？＂
 
这绝对是怨妇的口气～～
 
或者＂落花人独立，彻晓纱窗无声，香尽处，睡银灯．寒侵露重，一片相思芳樽中，此情可问天，天若怜我，只叫冷月照归程．＂
 
上面这两个版本，已经比较文诌诌了，我也不太提倡这样使用，最好是夹在白话句子中，半文半白，亦雅亦俗．
 
还有，＂此情可问天＂这句很好，其实可以单独使用，也许效果更佳，和前一句连起来，反倒有失开阔，降了意境．
 
见笑了～～

要走了，问题明天回答，８８～～

下课！～！～