怎么参加阿？？

到时候来创作交流区提问啊,呵呵,

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请大家来交流贴~~
如何将古典诗词融入行文之中

感谢宇文.:)
 
交流精华:
 
一、
逗逗：
1.如何挑选合适的古典诗词来放在文前，
2.又怎么渲染这个意境
 
 
答：
 
1.这个问题问的比较概括．
 
放在文前的词，主要要看文章的基调，如果是悲剧，可考虑＂凄凄惨惨戚戚＂或者＂长相思，摧心肝＂这类，比如李煜，柳永，李清照（当然后两个也有别的风格的），如果是喜剧，那就用温柔俏皮的，或者富丽堂皇的，这个太多了，不一一举，提示一下，富丽的可以去找那些诗人的酬和之作，尤其是给皇帝老儿歌功颂德的篇章．
 
有的诗人风格偏单一，偏悲，偏艳，或者偏浪漫，对后世来讲，都是一种风格的代表，如果你自己文章的定位很明确，就可以按图索骥，直接冲到同风格的诗人他自己的文集里挑一首出来．
 
还有一种，算是比较取巧的，就是看到诗词而幻想勾勒出一个故事，我自己的经验就是＜何处按歌声＞，由词而发散及文，自然比较容易贴切．
 
我自己是不坚持要用整首诗词的，为了具体的氛围，可以节录，可以重新组合，甚至可以两首相拼．合适就好，无所拘束．
 
 
2.渲染，天，这个问题就大啦．
 
我的体会是：基调是以情动人，要感动自己，自然读者就走入到你设计的故事和场景里去，否则再多的诗词也是无用．
 
在这个基调之上，怎么美怎么写，诗词拈来，不要生硬堆砌，要灵活运用，比如添字，改字，减字，比如加助词，比如稍稍口语化，都可以有比较融合的效果．
 
我比较忌讳的是，整篇照抄，一字不改，且不照顾读者的理解力，使用艰深晦涩的文字．共鸣，是要在理解的基础上才能实现的．看都看不懂，怎么能叫人家感动呢？
 
 
但愿我是回答了你想知道的，逗逗．
 
二、
 
didi:宇文老师是如何修炼词句如此诗意的？从小就喜欢诗词么？
 
答：
 
我是喜欢诗词，因为它可以用很简练的语言，传递很震撼的情感，或者描写出很绚烂的景色．给人无限的想象空间，这就是古诗词的魅力．
 
修炼，汗，好像我修炼更多的是＂妖女＂项目，呵，不开玩笑了．
 
很简单：多看，多记，多想．
 
看到好的记下来，不定什么时候就可以用到，或者干脆就象上面说的，爱不释手的诗词直接用来作故事背景，基调有了，氛围有了，那不就剩人物和情节了？
 
高手有云：心中无诗，才是用诗的最高境界：）
 
跟着自己的思路走，脑袋里出现的诗句，就是最最合适的．
 
三、
 
自己：你自己会不会创作诗词放在文中呢？
又比较偏好哪一类的诗词呢？（唐诗？宋词？诗经？楚辞？）
 
答：
 
很少，因为宇文太懒，一直没动力去研究平仄格律－－恩，这句话，请大家自动屏蔽～～
 
我偏好的很多啊，嘿嘿，来者不拒型。
 
经常看的还是古诗十九首，唐诗宋词和元曲。楚辞不多，诗经或有之。
 
四、
 
挪威公主：有时候，明明知道很多诗词，可是到了那个时候就偏偏什么都忘记了，总不能每次都翻书吧？所以，怎么样才可以信手拈来呢？
 
答：汗，那我只能出两个笨办法喽。
 
一，背，对于实在喜欢的诗词，背下来，所谓熟读唐诗三百首是也，那些总比考试内容好记吧？况且我觉得，如果真是深得我心的句子，不必刻意记也不会忘的～～
 
二，好记性不如烂笔头，不妨下笔积累，手写摘抄，或者用电脑记录，如果小有规模，更可以分门别类，以为自己的数据库，随时可以调出想要的数据，呼呼，更何况记录的过程，也是深化记忆的过程。
 
还有一点，所谓我笔我口我心，是不是那些看过的诗句就真的咀嚼消化了呢，还只是过眼之后就忘记了呢？看的时候，读的时候，请用心去体会，去回味，很自然地，就可以达到“诗我合一”。
 
五、
 
 
敏贞：
《何处》那些诗词你是怎么想到的？？我觉得都很贴切的说，那么多诗词你怎么就想到了呢？？为虾米我就想不到？
 
回答：
 
何处正传就是韦庄那首词的读后感～～至于后来的，雪泥鸿爪是一直喜欢的诗句，落花流水是一直喜欢的感觉，就拿来写了．算是词为先而文随其后．
 
里面那些诗词，汗，不要问我是怎样想到的，我就是写写的就想到了啊～～
 
我知道大家一定想TF我～～～我先自动飘走～～～
 
 
六、
 
吉琉璃：
  
我想问的是，如果真的很喜欢某几首诗词，又觉得行文中恰好可以使用，但是原文照搬又有掉书袋之嫌，可不可以自己加以组合呢？
 
例如：
……彻晓纱窗下，待来君不知 和 知我意，感君怜，此情可问天
 
被我改成：待来彻晓纱窗下，此情可问天
 
。。。。。。。这样子会很奇怪么？
 
如果是老师，会怎么做呢？
 
答：
 
吉琉璃：首先表示一下，你这个名字偶很喜欢哦～～
 
＂彻晓纱窗下，待来君不知 ＂和＂知我意，感君怜，此情可问天＂
 
如果要是我来看，两句意境不大相同，连起来有点难度．
 
前一句是类似小周后等待李后主，少女的宛转心事，带点嗔怨：彻夜等候着你，你却未必能知道我的一片痴心！
 
后一句更大气些，有点苍茫感，口吻似乎也更为成熟：谢谢你对我的爱～～爱～～爱，我的心思，也与你一样，可由上天作证～～
 
 
我来试一试，＂梨花深闭门，纱窗新绿彻晓，看朱成碧，天若有天亦老，千帆过处人未回，君应知我，几重残梦几重泪？＂
 
这绝对是怨妇的口气～～
 
或者＂落花人独立，彻晓纱窗无声，香尽处，睡银灯．寒侵露重，一片相思芳樽中，此情可问天，天若怜我，只叫冷月照归程．＂
 
上面这两个版本，已经比较文诌诌了，我也不太提倡这样使用，最好是夹在白话句子中，半文半白，亦雅亦俗．
 
还有，＂此情可问天＂这句很好，其实可以单独使用，也许效果更佳，和前一句连起来，反倒有失开阔，降了意境．
 
见笑了～～
 
七、
 
断章：在用到诗词的表达文中意境的时候，通常情况下，我比较喜欢自己来写，但往往不注意诗词压韵，平仄方面的问题，而细研究起来，就写不出来了……T_T这个怎么办？是随心去写，还是？
JJ能举一个例子么？一直很想尝试题记一首诗总领全章内容，可是觉得笔力不够，再有就是对诗词方面需要很系统的学习过压韵，平仄，韵脚等么？
 
答：押韵有几个层次，严格按照诗词的平仄韵律来，是比较高的要求，这个有专门的书籍，如果你感兴趣，可以拿来看，比如《唐宋词格律》，内中对于大多数词牌的韵格都作出了注解，copy个例子：
 
平仄韵错叶格的《定风波》－－
 
中仄平平仄仄平，中平中仄仄平平。
中仄中平平仄仄，平仄，中平中仄仄平平。
 
中仄中平平仄仄，平仄，中平中仄仄平平。
中仄中平平仄仄，平仄，中平中仄仄平平。
 
具体例子可见苏轼的一首《定风波》：
 
常羡人间琢玉郎，
天应乞与点酥娘。
自作清歌传皓齿，
风起，雪飞炎海变清凉。
 
万里归来年愈少，
微笑，笑时犹带岭梅香。
试问岭南应不好？
却道：此心安处是吾乡。
 
 
但实际上不必太过拘泥，最基本的就是读着顺口，就是最简单的“押尾音”，也是我常用的做法。
 
我自己通常的经验是，双句押，单句可适当宽松，再以上文为例，
“娘”“凉”“香”“乡”，尾音都是ang，自然读起来上口。依此类推，尾音同为ong,ou,iu,i,an等等，都可以压得上。
 
如果你没有往专业发展的意向，并不一定需要对诗词格律有系统的学习，只需要培养自己的“语感”，或者说是“音韵感”，类似写歌词一样，写得多了，自然同尾音的词积累得也就多了，天地间俯仰皆是，信手拈来好不轻松。
 
共勉。
 
八、
 
饕餮：请问虽然背了很多诗词，但总对他的意义不是非常清楚，看赏析有时候也糊里糊涂的，所以顶多知道这是悲的或者那是乐的，但不知道具体该塞在哪里咋办？
 
答：死记硬背是无益的，得其精髓而用之，这才是最好的办法。如果你对诗词的含义不清楚，建议：１，找一本《古汉语字典》，对于常见字词都有释义，２，买诗词的注释本，甚至是译文本，对照着读，渐渐就会有感觉了。（不过要质量好的哦～～免得误导）
 
唐诗且不说它，单说宋词元曲，本是当时市井瓦肆用来歌唱的，如柳永，“凡井水处，皆有柳词。”也就是说，这些都是当时普通群众的欣赏和理解水平。换到今天，虽然说话用词的方式都有了很多变化，其实大多时候也能猜个八九不离十。当然，为了行文准确起见，还是查证一下最好。
 
也有取巧的方法，就是按类别按诗人去看，譬如应制诗，那当然是“江山一片大好”，歌功颂德的，绝不可能发悲音，又譬如花间派，温庭筠“镂金错彩，缛丽擅长”， 韦庄“清绮明秀，婉约为高”，了解诗人的风格，也有利于理解诗词的含义。这方面也有很多可以帮助你的书籍。
 
九、
 
字典：宇文老师有没有时间给我们讲讲自己读诗词的感受呢？喜欢哪些什么风格的？不喜欢什么风格的？总觉得很多时候自己迷迷糊湖的。
 
答：读诗词的感受，这个问题太大了。
 
我个人偏爱清丽飘逸的风格，比如上面提到的韦庄，但也不局限于某一种，很多诗人，我都觉得有令我眼前一亮的佳句。
 
迷迷糊糊～～呵呵～～～并不是我说了感受，你就再也不迷糊了阿，方向是自己把握的，喜好也是自己的选择，所谓“一千个观众心中就有一千个哈姆雷特”，踏下心体会才是最重要的。
 
愿我们每天都有新收获。