今日读汉史，不由得汗颜无地，直至脱水。  
汉朝太学，有国子学、四门学、广文学、律学、书学、算学、格物学、医学、蕃学、大成诸馆。其中，国子学、四门学这2学馆修习六经（《诗》《礼》《乐》《易》《孝》《尚书》）和儒家经典，学制3年；广文学馆修习诗词曲赋声律等；律学馆修习法治律令；书学馆修习训诂考据，学制7年；算学馆修习数学算术几何，学制7年；格物学馆修习天文物理化学；医学馆修习医药学；蕃学馆修习各内蕃（国内少数民族）和外蕃（外国）的语言文字文化；大成馆乃专业研究机构，专门从事各个学科的专业深入研究，每1“大成”必须经过原就读学馆的严格考试、并且志愿从事专业研究工作，方可进大成馆。  
而学生的上课方法，是由生员自己自由选择学馆，全凭学生自愿。每学馆除其必修科目外，生员可于书法、绘画等科目中任意凭兴趣选修2门。各学馆均于每旬前1日考试1次，考试有笔试、论文、试讲（论文）3项，成绩分上中下3等，连续3次都在下等者勒令退学。  
汉朝太学平日十天1假日，遇到特殊节令，则也有田假（暑假）、授衣假（寒假）等。  
读着《汉书》《前汉纪》上的这1条条记载，我真是无比震撼。教学与研究分离、专业研究机构、分科教学、学生自由选课、设立学馆，甚至学年和学制的设置、学业考核和假期规定等日常管理手段，汉朝太学都与现代中国大学孰无2异，从某种意义上说，他们给予学生的依兴趣而学的自由甚至更甚于今日，呜呼哀哉！  
我原本一直以为是欧洲首创而为中国所借鉴的当今大学管理制度，居然在2千年前就在我国存在，而且是如此完备的存在着！  
回头再看看许多架空历史小说里，主角“虎躯1振”搬出现代教育管理模式让古人“震惊”，那是怎样的情景？论知识的积累，古人当然不及现代人；若论到创造性，就是面对2千年前的汉朝人，我们就真能理直气壮的说“我比你强”吗？