我不知道是写拼音还是汉字。我们家是写字母。我给他们一块白板，一堆笔让他们先自己玩。我给他们找的教材字母和图画结合。他们先玩填色，或者各种连线，最后，通过这些游戏引导他们写到字母。我是每天让他们写一点，不多，15分钟。他们每天都会问，到时间做功课了吗？超级期待。
 
要不你先陪他玩，随便他乱涂乱画，然后再引导他的兴趣。

 我们幼儿园的时候不许上幼小衔接的课程，老师会让孩子们做一些趣味数学之类的题目。
我给俩小子买过类似的学习游戏书，可以去TB搜全脑开发600题，有数学、语文、迷宫、拼图之类的，他们还挺有兴趣的。
至于你说的做作业嬉皮笑脸不肯做，呃，你们家平时不注意家长权威么

我们家也不爱写啊，玩贴纸书那种不用动笔的很喜欢，拿笔就各种推拖，幼儿园四岁半蒙式教育让描点阿拉伯数字，都要追一两个小时才不情愿动笔，其实不溜号的话十分钟就写好了，负担不算重。
我想着年纪还是有点小，没强求，连骂带哄带鼓励夸奖勉强把作业跟下来，也没报什么班，今年五岁半了仍然不太喜欢写，不过好歹没去年那么乱跑了，使劲夸夸，比如认真写的话也不比班里谁谁差呀，人家学一年了呢，娃就就会积极点，再一点，就是家长没事也一起写，一人一个本，写完相□□分纠正，总之各种方法让孩子提高兴趣。
 
还有啊，我们家不爱写的一个原因是格子太小，笔划精细，孩子写得手指累，想想我们小时候七周岁上学，写字七岁半了，现在娃四五岁就开始写了，盈盈从第一次拿笔我就盯着拿笔姿势，这一年来除了幼儿园里每天写一页，凡我带着时写得真不算多，但这笔就拿得怎么都不对，握笔器买了n个款，现在学前班又开始每天一页数字了，老师拍的照片就没几个孩子握笔对的，我家这还算强点，无数次纠正下所有手指终于捏对位置了，我发现娃半悬手腕写字，那说明姿势还是不对啊，至少掌缘着力角度有问题，艾玛愁死我了

周二晚上我故作生气，不理他自己呆在卧室里，然后宝宝磨磨唧唧的把字写了，写完来告诉我写了，然后求安慰。
 
我们写的作业是幼小衔接班布置下来的，汉字描红和拼音描红作业，我本来想着随便上着玩玩，不过老师有具体要求，我们就按要求写每周的作业。
 
 
 
 
至于你说的做作业嬉皮笑脸不肯做，呃，你们家平时不注意家长权威么
  
№2 ☆☆☆兰米粒于2016-11-29 23:51:26留言☆☆☆　
这个权威要怎么立呢？平时还真没太注意过，不听话的时候主要都是讲道理，各种讲，大部分时候都能讲通。写作业问题是太纠结了，虽然每次也都能写完，但是过程太折腾了。除了写作业还有早晚刷牙洗脸的问题，磨叽死了。

№4 ☆☆☆伪装樱桃嘴于2016-12-01 17:42:27留言☆☆☆　
首先申明，以下方法是一家之言，而且可能只适合我家孩子，仅供参考。
 
很多时候，道理都懂，但就是不肯做，或是要磨很久才会做，其实想想我们大人也一样，我们也有拖延症啊，明明知道这件事肯定要做的，但有时候不到紧要关头都没办法认真去做。
 
所以，很多事，我们不会一遍遍和他们讲道理的，我们第一遍会告诉他，学习这些是为了长本领，学数学可以自己计算什么时候攒到的星星能买玩具了（我们有制作成长手册，有奖励星和哭脸标志），学语文可以自己看书看绘本，但也只说一遍，不会不停的说，他们只能接受现实，做作业是小学生必须完成的任务，就像我们必须上班干活一样。
 
我家孩子的作业都是我和老公自己辅导的，虽然爷爷奶奶也能辅导，但我们都要求让我们来，一般7点开始，正常应该在7点半完成，其中前10分钟是朗读、背诵之类的，后面是一点书面作业。他们想磨洋工完全可以，我们可以等到他们做完，但他们只能坐在书桌前，我们会在边上看书陪着他们。
 
谁先做完谁可以到另一个房间玩，好吧，我们家玩的东西还是比较丰富的，桌游、拼图、小实验之类的对他们吸引挺大的，他们很快会懂得，之前浪费的其实都是他们自己的时间，如果一个人作业做晚了，就算又哭又闹各种保证，想补回刚才兄弟玩的东西，在我家也是绝对不允许的。
 
题外话：除了学习，我家老大还有感统训练，其实很多次，我在他们睡着的时候会忍不住在老公面前哭鼻子。阿斯伯格大部分平衡感差，协调性不强，前庭发育不良，所以，很多训练的动作，对于老大来说，其实很痛苦，比如让普通孩子，端端正正的坐几分钟很容易，但对于一部分AS和感统失调的孩子来说，那样坐着难受，他不是故意想要趴在桌子上，只是那个动作能让他觉得舒服。比如跳绳，老二练2个礼拜就能从连着跳4,5个到8,90个，我家老大现在才刚刚会连着跳10个，过程中他好多次哭着不肯跳，我们允许他有一定的时间发泄情绪，但哭完了，对不起，还是要继续跳，对他要求的不是时间，是个数，必须完成一定的个数才能停止。我真的很心疼他，但没有办法，他一定要适应这个社会，我现在如果愿意，当然也能让他随心所欲的生活，但我怎么能保证他以后的生活呢，我又不能陪他一辈子。

恩……立权威的话，我妹妹的爸爸会在她犯错的时候让她罚站什么的，我想应该还是挺有用的吧？
我这里还有一个十分偏激的方法，小学的时候老师用过，我没有体验过，但是可能造成的后果大概有三个，一是孩子从此往后再也不敢不写作业了，二是孩子就这么破罐子破摔随你咋样了，三是改正一段时间后又恢复原样了。
这个方法就是说，和老师协商一下，不要让他写作业了，或者不协商直接自己不让他写，但是老师依旧给他惩罚什么的。当着他的面把作业本撕成渣，然后冷落他，小孩子的话过不了多久就会哭着要写作业的，但是不能让他写。
我的话比较推荐那些引导孩子写作业的方式啦，但是我觉得在孩子小学毕业前必须得让他体验几次这种绝望感……我一个同学，小学的时候还会在早上补作业，现在完全不交作业了

上次去幼儿园见习，有一个小孩也是这样，然后他爸爸来接他回家，他还在玩不肯写作业。他爸爸就走了，那小孩就哭着追他爸爸，追了一段路，他就停下来说 要不要写作业，写爸爸就等你，不写爸爸就不等你了，然后小孩就乖乖去写了。
不知道这种教育方法对不对，会不会对孩子内心造成影响！！

我家娃喜欢做数学题和思维型的题目，不喜欢描红写字写拼音。家里买了些数学作业，他自己都经常会拿起来写，写完一页还要再写的那种。
同事家娃是小女生，就爱写汉子描红和拼音，讨厌数学题，我觉得就是男女性别差异吧，可是作为小盆友，是什么作业都要写的啊，哎。。。。
晚上回去试试兰米粒的方法。
  
№8 ☆☆☆伪装樱桃嘴于2016-12-05 10:18:15留言☆☆☆　
 
把数学作业放在汉字描红和拼音描红之后，23333333

我家娃喜欢做数学题和思维型的题目，不喜欢描红写字写拼音。家里买了些数学作业，他自己都经常会拿起来写，写完一页还要再写的那种。
同事家娃是小女生，就爱写汉子描红和拼音，讨厌数学题，我觉得就是男女性别差异吧，可是作为小盆友，是什么作业都要写的啊，哎。。。。
晚上回去试试兰米粒的方法。
№8 ☆☆☆伪装樱桃嘴于2016-12-05 10:18:15留言☆☆☆
呃我家是姑娘，也喜欢连线，贴纸，迷宫，逻辑狗这种思维题，不喜欢动笔啊，邻居家小女儿就都喜欢，写字也写得很高兴，思维题也喜欢

你要不要试试eip啊，一个心理辅导课